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清華大學:個性化輔導助力學生應對學業挑戰

發布時間:2019-12-19 作者:董魯皖龍 來源:中國教育新聞網

中國教育新聞網訊(記者 董魯皖龍)“清華學生高考分那么高,還需要學業輔導么?很多人問過我這個問題。”在日期舉辦的2019年高校學業輔導工作研討會上,清華大學學生學習與發展指導中心副主任詹逸思說,“事實上,2018年有13萬人次使用過學習發展中心的各類學業輔導資源,其中使用過一對一咨詢等線下資源的近2萬人次”。

在詹逸思看來,對清華學生來說,學業挑戰依然很大。“一方面是課業要求高,難度大;另一方面,大學教育對學生的研究能力、分析能力和快速學習新事物的能力要求較高,而這些能力在基礎教育階段未必能得到很好的訓練,這中間的差距需要補齊。”詹逸思說,高等教育大眾化后,清華學生的背景更加多元,學生家庭環境不同、來自地域不同,國際學生的比例也越來越高。學生發展上存在的很多個性化問題在院系層面難以得到有效解決,而學習發展中心則可以提供專業而高效的幫助。

早在10年前,清華大學就注意到學生除了面臨應對學習壓力、掌握學習方法、培養學習習慣等方面的問題,更面臨著學習目標不明、動力和信心不足等問題。

據清華大學黨委學生部副部長、學生學習與發展指導中心主任耿睿介紹,相對于學習技能和方法,清華學生咨詢更多的是發展問題,包括專業選擇、深造準備、自我認知和領導力提升等。

“針對這種情況,我們提供了多樣化的支持。”耿睿說,我們有40余位咨詢師,他們的學歷背景覆蓋近20個院系,可以提供專業的“一對一咨詢”;“答疑坊”項目則由志愿者在固定時間和地點提供基礎課程學習答疑;“小班輔導”幫助團體按需匹配合適的講師;在學生領導力培養方面則推出了“唐仲英計劃”等因材施教計劃。

據悉,2009年清華大學在全國高校率先成立了學生學習與發展指導中心,以“為學生的學習與發展提供專業化的指導、咨詢和支持服務,提高學生學習質量,服務學生成長成才”為宗旨,吸取國際經驗,整合各類資源,提升學生的學習能力,提高學習質量,促進全面素質提高。

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